4)92.光荣的堑壕战士_红色玛利亚
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  种战争让欧洲人开始编著战争理论。

  这些理论中,就有着军用地图、防御工事、地理知识还有欧洲历史等等。

  首先学习的,便是军用地图和防御工事。

  军用地图很复杂,其理论性一般军官都很难看得懂看得明白。

  而且,要想成为一名及格的炮兵,就必须在军用地图这一项目取得高分,而不是及格那么简单。

  布鲁西洛夫将军拿过来的军用地图是1:5万,是目前俄国境内的某一处地方地图。“士兵,军用地图所用到的比例都各不相同,我现在手上所拿着的,是一张1:5万的地图,图上的两点间为一厘米,实地上,该两点距离则是500米。”

  玛利亚很认真地听着讲课,将最重要的知识点都写在笔记本上。

  首先是地与物的符号。

  此种分类可以分为三种。

  第一类是依比例尺表示的符号,这类符号是按地物的实际轮廓按比例尺缩绘的,主要用于表示面积较大的地物,如城镇、森林、江河等。

  第二类是依比例尺表示的符号,主要用于表示一些细长的地物,这类符号的长度是按比例尺结合实际绘的,但宽度没有按比例尺缩绘,如道路、沟渠等。

  第三类是不依比例尺表示的符号,这类符号因地物面积太小,无法按比例尺缩绘,只能用规定的符号表示,如突出树、亭、纪念碑等。常用的不依比例尺的地物符号及其定位点。

  然后就是地与物的颜色。

  军用地图中,为了不防止使用者视觉疲劳,所以只会以有四种颜色为主。

  黑色、绿色、棕色和蓝色。

  黑色多为人工物体,以‘居住地、独立地物、道路及其名称与数量注记’等等,

  绿色一‘植被要素’为主。

  棕色是地理要素。

  蓝色不言而喻,便是水系要素,河流雪山都包括其中。

  说完这一切之后,布鲁西洛夫将军稍微停顿了一下。

  教导知识,并不是一股脑地将知识点全部说出来。

  在没有基础的情况下,要让学生在短时间内消化完所有知识点,那是一件十分困难的事情。

  就算是玛利亚,也需要花费不少时间。

  她拿出一张军用地图。

  这一次,她将知识点都写在地图上。

  先是记忆,然后是消化,最后是深入了解。

  在消化的过程中,有什么忘记或者不懂的,她都会向将军发出提问。

  将军很乐意为玛利亚解惑。

  待这个知识点暂时消化之后,将军便打算趁热打铁。

  顺着这个学习热度,将军用地图的主要知识点都讲出来。

  “士兵,你认为这张军用地图上,一圈套一拳的曲线像什么?”

  看着地图上的曲线,玛利亚认真地思考了一会儿。

  “是用来描述山脉高度的辅助线?”

  因为不知道专业术语,所以玛利亚只能用自己了解的话来进行形容。

  虽说有所

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