2)第一百五十二章 难道学习成绩好的就一定是好学生,学习成绩差的就一定是差生?_在日本当老师的日子
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  ,高二六班的首要任务的确是学习,但竞选学生会会长这种事情,无论成功也好失败也罢。我的理念是重在参与,结果并不重要,不管怎么说。这都是一次宝贵难得的经历,再者说竞选学生会会长。也并不妨碍她们学习啊!”

  “既然陈道老师您是这么认为的,那我多说无益。”新垣佳代沉着脸色说完。便准备带着她班级里的学生离开。

  “新垣老师,请您等等……”

  陈道开口叫住了新垣佳代,顿时新垣佳代轻皱着眉头,看着陈道:“陈道老师,您还有什么事情?”

  “其实也不是多大的事情。”陈道笑了笑,继续道:“刚才似乎高二一班的学生说我班级的学生是差生,我只是想请她们道个歉罢了。”

  “高二六班本来就是全班公认的差班,这个班级的学生不是差生,又是什么?我们又没乱叫!”

  “就是,差班生还想竞选学生会会长,真是开玩笑!而且我看绝对不会有人支持高二六班的学生。”

  那几个高二一班的学生是不住的出言讽刺着,听到那几个高二一班学生的话语,北野遥等高二六班在场的学生,脸色都是变了。

  而新垣佳代也是不解的开口问道:“陈道老师,您这是什么意思?”

  “新垣老师,就算高二六班真是大家公认的差班,但你的学生当着我学生的面说她们是差生,我觉得这实在有点……”陈道有点为难的道。

  “虽然这的确有点小问题,但我认为我的学生并不需要为此道歉。”新垣佳代冷笑一声,不客气的道:“如果她们不想被人叫差生的话,那么就请努力学习,提高成绩吧,这样也就没有人会再这么叫她们了,现在她们自己都不争气,还指望别人认可她们?天底下有这么好的事情?”

  “我觉得一个学生的成绩固然重要,但这并不能成为评判一个学生好坏的标准。”陈道平静的道:“我们是老师,就更应该摒弃这种带有明显偏见的看法,难道学习成绩好的就一定是好学生,学习成绩差的就一定是差生?”

  “高二六班的学生不仅学习成绩差,更是品行恶劣的厉害,只要在御茶山女子高中呆过一年以上的老师,谁不清楚高二六班的德行?”新垣佳代冷哼一声,讥讽道:“所以我觉得叫她们差生,都是夸奖她们了。”

  “你……”

  北野遥气的脸色发青,她再也忍不住心头的怒火了,异常恼怒的道:“你这个女人真是老师吗?说话居然这么难听?”

  “学习成绩差,旷课早退成员多,恶意整老师等等,高二六班干过的事情还真的不少……”新垣佳代话音平淡的质问道:“像这种班级的学生,难道别的班级学生说她们一句差生,还有错了不成?”

  新垣佳代话里的每一个字,都在强烈的刺激着高二六班学生的

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