1)第561章教导_大唐:我在长安开酒楼
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  陈晓柔和了脸色,李承乾这个样子他不觉得是伪装,他是真的不会用暴戾手段去对付别人,至少在目前来讲是这样的。

  他不能一味的以之前历史的眼光去待人,历史上贞观十年长孙皇后病逝之后,太子李承乾便性格大变,荒淫暴戾,宠爱娈童。

  但现下已经贞观九年马上入冬了,太子依旧是他认识的那个太子,因为一味的批评教育而有些敏感不自信的李承乾,是这个端方守礼,尊师重道的李承乾。

  相比那些不知是否客观真实的史料,还是眼前的真人更加真实,他应该更相信自己的眼睛才是。

  “殿下确实不像是他那般暴戾之人,臣多言了。”

  李承乾见陈晓这样却是有些慌乱,他虽然不知道陈晓刚刚为何要提醒他不要暴戾,但他却是希望陈晓能多说一些,之前陈晓可是不与他多言这些的。

  大唐满朝文武谁人不知高陵郡公是大唐的经世之才,被陈晓教导是他求之不得的,现在陈晓的反应倒像是不愿多教导了。

  “陈大人的好意孤知晓的,孤还希望陈大人多说一些呢!能得陈大人的指教,是孤的荣幸。”

  李承乾这番话说的是诚恳非常,一点没因为他太子的身份而觉得陈晓教育他有什么不对的。

  “臣其实没什么好多说的,殿下丰姿峻嶷、仁孝纯深,已是极好的了。”

  “只是我确实有一肺腑之言,希望殿下能够放在心上。”

  “请陈大人赐教!”

  李承乾站起身来恭敬一拜,神色认真至极。

  陈晓自然不受他的礼,赶忙避开。先不说身份,单单他想说的那句话,其实也称不上是什么教导。

  “只是想跟殿下说两句话而已,称不上什么赐教。”

  虽然陈晓这样说了,李承乾却还是一副洗耳恭听的模样。陈晓轻轻一笑,不愿将他说这番话定义为教导,不想让气氛那么严肃,因此说话便是一种闲聊的语气。

  “殿下之前找臣说想要一起来扶桑,是因为觉得魏王吴王他们研究科学,颇有建树,所以觉得自己在成就上不如他们二人。”

  “但臣要跟殿下说的是殿下虽然也在高陵书院学习过,但殿下本质上是跟魏王吴王不同的,他们能发明出那么多东西来,是因为他们每日都在研究。”

  “他们把时间放在研究上,在发明研究这一行,他们确实是出色的。”

  听到这里李承乾以为陈晓是在教育他想要做出成就,必须要把时间和精力专注放在那一件事情上,像他这种做事方法,很难有什么成就能赶得上他的弟弟们了。

  李承乾也有些无奈,他自然也知道陈晓说的这个道理,他出来一趟扶桑也确实觉得自己前所未有的轻松,在这里他的时间和精力都是属于自己的,他也可以专注的去做一件事情。

  但这么长时间以来,他也发现了,尽管这段时

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