很容易忘记，可实际上，大众是相当重视【眷族】这个标签的。

　　眷族拥有超越常人的身体能力，无所属的众人或是职场往往会觉得这种人很危险（迷宫都市(欧拉丽)毕竟由来特殊，自然是危险频发，居民也对此感到习以为常）。哪怕只是经历中带有【眷族】这个词语，也会有人对此产生过剩的反应吧。而如果是派阀间改宗，那最糟的情况下甚至有人曾被怀疑是哪里的间谍。

　　所以才特意自称为学区的学级(班)，而不是神的派阀(眷族)，可见『学区』十分为其中的学生着想。

　　另外，其中或许也有印象的问题。

　　学生并不是从其他派阀转移过来，而仅仅是在『学校』里学到很多知识后加入的『地地道道的自家派阀』，这样一来，就不会太过认为对方是外人。主神和团员们相处起来也会更容易。

　　（『学区』坚决贯彻着自身仅作为培育人才的『教育机构』这一立场……是这个意思吧。）

　　正当我像这样用自己的方式进行理解之时，雷昂老师又补充道：

　　「『学区』是依靠少数的神明以及本人这样的教师，以及众多学生来运营的。哪怕只是为了运营，也必须得有『神之恩惠』才行。教师和学生全都领受了恩惠。」

　　「不只是从巴德尔大人，而是从各自的神明大人那里，是吗？」

　　「没错。这些系统和国家系【眷族】很接近。只是巴德尔大人仅仅作为『学区』的代表，以校长自称，各【班】的地位都是平等的。」

　　听到国家系【眷族】这个比喻，我的理解变得更加具体。

　　一眼看去，只是学生数量就轻松超过了一千名，仅靠一柱神明掌管整个『学区』——尤其是更新【能力值】之类的事情——几乎是不可能的。只有采取类似于国家系【眷族】的『主神与从神』的系统来各司其职，才能顺利运转吧。

　　只不过，像赫斯缇雅大人和希尔小姐那样缔结的『从神』这一系统一定会带有主从关系。

　　而这里的话，正如雷昂老师刚才告诉我的，各主神大人以及各【班】的发言权都是相等的。

　　顺带一提，除了【巴德尔班】，似乎还有【伊登班】、【布拉基班】等等，总共有十个班级。

　　区分方式是看制服左胸处戴着的纹章。

　　这就相当于【眷族】徽章，我胸前戴着的就是表示【巴德尔班】的『光与船』的纹章。

　　「如果【班】与【班】的关系很难理解，将其替换成【眷族】就行。本人这样的教师就是团长等派阀干部，学生们是团员。」

　　哦哦，我不禁嘴巴张成O型，感到豁然开朗。

　　这个比喻大概也同样昭示了教师与学生的力量差距。

　　既然要担任引导他人的教导者，雷昂老师这些教师就一定要具有知识和品格，以及强大的力量。

　　『学籍编号是为了管理属于『学区』的学生情报。而你的专业，『战技学科』嘛……等到了前面再说明吧。』

　　中央塔响起像是预备铃的钟声，周围走动的学生也越来越少

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