第二天校庆完全结束,学生恢复了每天早起上课的正常作息。
高十班。
学生坐教室，脸上还残留着昨天校庆活动的兴奋，坐桌子上说着昨天的事。
“我觉得咱班抢椅子游戏挺好玩儿的，怎么票数么少？”
“反正我投了咱班。”
“咱班只有20票,除你之外还有19个人。”
“哪班活动票数最多？”
“隔壁。”
“隔壁多少？”
“389。”
“？？？多少？”
“389。”
“”
“就妈离谱。”
男生不可置信。
这票数应该是这么多年校庆,得到票数最多的一次活动。
之前几届学生大部会把票投给自己班级,得奖的活动票数一般一百多左右。
同桌神飘到温思雨身上,说起来这票数和温思雨有关。
温思雨和季景昨天参加活动的几张图一贴出去，消息就瞒不住了。
之后不知道有些女生怎么回事,总是往九班场地跑,一整天九班活动场地就没空过，手的票数也投给了温思雨季景两人参加的活动。
和一样讨论校庆的学生不少，身为当事人的温思雨,反倒是最冷静的一个。
温思雨桌子上摆着一本儿物理书，似乎遇到了难题,牙齿咬着手的笔，眉『毛』微微皱起，颇有一种两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的姿态。
程辉看她一，又看她一。
温思雨终给一个神：“说什么？赶紧。”
不出来。
昨晚她跟季景说完赌约,季景就调整了她的学习进度。
之前两个星期温思雨专攻数学一门。按进度最多还有四五天,她就把高一上册复习完了。
听起来快的不可思议，其实已经是放慢了进度的结果。
普通学生一般每天两节数学课,大概两个小时,花费个月可以学完一本书；
温思雨睡觉也能学习，晚上七个多小时，白天再随意学一会,一个月学完一本轻轻松松。
加上季景专门给她辅导。
普通师面向全班学生，的教学进度按照大多数人进度来算，考虑全班学生的接受程度。所以吸收知识速度快的学生会耽误。
季景不同，的教学进度完全按照温思雨的吸收速度走，且可以随时把控她的学习况。
她比较擅长本章节的知识，就加快本章节的教学速度，她对另一章节的知识不太擅长，就放慢速度专攻她的难点。
如此下来，温思雨20天学完一本是很正常的。
当然温思雨个人认为，季景这个师特别棒也很重。
季景把知识脉络梳理的清晰明了，温思雨一时不能理解的东西，的讲解下都可以很轻松的理解。
说远了。
总之温思雨说完赌约后，她晚上的课程就从数学一门，变成数学加物理。
语数外理化生，高中理科六门学科。
温思雨的英语和生物不用补，上次考试她总百八，英语和生物占220，剩下四
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