杏连忙摆手,“没有没有,我们小朋友回答问题想说什么都可以,上课一般也没有托,大家不要想那么多。”
陶夜一拍手,想出了一个好答案:“我知道了,因为那个蘑菇是好蘑菇,不是毒蘑菇,所以它对小动物们有好处可以无限变大。”
金杏向他投去了一个赞赏的眼神,点头,“嗯,陶夜小朋友说了他的想法。”
“还有吗?还有别的回答吗?”她又问。有了参考答案,大家信手拈来:
“蘑菇是好的就会变大,蘑菇是坏的就不会变大,所以我们不能碰不好的蘑菇。”
“嗯,毒蘑菇只会害我们,不像好蘑菇有营养很好吃还会帮助小动物,所以我们要远离毒蘑菇。”
“我觉得他们说的对。”
金杏老师还是笑着,接下来就是顺势介绍毒蘑菇了,大家有了心理准备,打算一会儿挨个回答问题,一人讲一个毒蘑菇。金杏双手合十:“那小朋友们,蚂蚁让小蝴蝶进去躲雨了,小蝴蝶和蚂蚁又让老鼠和兔子也进来躲雨,如果是你们,你们会让谁来躲雨呢?”
四人:“……”
如果按照他们原来准备的答案回答:
“我要让臭黄菇进来,臭黄菇又臭又难看,但是看起来像能吃的,我就偏要吃,吃了之后恶心!呕吐!腹痛!腹泻!”
“我要让毒木耳进来,毒木耳长的和普通木耳很像,因为我傻我分不清所以我就吃了,吃完之后脚趾发痒!脸面红肿!像火烧!而且还水肿和起水泡!”
“我要让豹斑毒伞进来,豹斑毒伞毒性很大,实不相瞒在场的全都干不过,吃了它,我就能抽搐!昏迷!进医院!”
见四人不说话,金杏笑着鼓励他们。
“还是没有小朋友想回答我的问题吗?”金杏歪头,像小孩子一样。
教室门外有老师来催促金杏,看着很凶,语气也很不耐烦的样子,金杏没办法,只能先结束彩排,请四人跟她一起去正式的教室,直接开始上课。
“不用担心,一会儿你们只负责演就好了,问问题其实不属于你们的环节。”金杏一边整理好自己,一边抽时间安慰四人。
四人瞬间放松了许多。
正式上课的教室离他们不远,一进门儿就能看见配班老师被孩子们聚成一团围住,动也动不得,无奈中有些崩溃。
“金杏老师!”待金杏进了教室,配班老师便解放了,大家全扑金杏身上去,换了个人“折磨”。
金杏笑着:“哎呀,我被困住了!我走不动!”四人想伸手帮她,孩子们却贴的紧,金杏自己也摆摆手说没事儿。
稍微闹腾一番后,她说:“你们是赢不了我的,我现在就有一个办法,只要你们放开我,一秒钟我就可以赢!”
“不可能!”
“那你们就试试!”金杏动了动身体,几个孩子率先放开了她,接着其他的或跟或
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